TIPO DE ENSEÑANZAS QUE SE IMPARTEN

Estudios Obligatorios:

Estudios de Educación Secundaria Obligatoria: primer ciclo (1º ESO y 2º ESO) y segundo ciclo (3º ESO y 4º ESO)

Estudios Postobligatorios:

- Bachilllerato LOGSE: 1º y 2º de Bachillerato en las modalidades de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y en Humanidades y Ciencias Sociales.

- Bachillerato en régimen nocturno en la modalidad de BLOQUES: Las materias correspondientes a los dos cursos de bachillerato se distribuyen en tres bloques correspondientes a tres cursos académicos. En este régimen  nocturno también ofertamos dos modalidades de bachillerato: de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y  Humanidades y Ciencias Sociales.

Formación Profesional:

FAMILIA PROFESIONAL DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Ciclos Formativos de Grado Superior

- Ciclo Formativo de Integración Social

- Ciclo Formativo de Animación Sociocultural

Estos ciclos, de grado superior, pertenecen a la Familia Profesional de Servicios a la Comunidad, y para cursarlos se requiere estar en posesión del título de Bachillerato LOGSE, COU o FP II; o la realización de una prueba de acceso para mayores de 20 años.

- Ciclo Formativo de Grado Medio de atención sociosanitaria

ITINERARIOS

Los itinerarios que se pueden elegir en el centro aparecen detallados en el Proyecto Curricular de las Etapas de ESO y de Bachillerato.

Optativas

1º Ciclo de ESO: Con carácter general los alumnos cursan  francés como 2º idioma y los que presentan problemas de aprendizaje, y a propuesta de la junta de evaluación correspondiente, cursan procesos de comunicación y  taller de matemáticas que les sirven para reforzar las áreas instrumentales.

2º Ciclo de ESO: Francés como 2º idioma, inglés como 2º idioma, alemán como 2º idioma, cultura clásica, transición a la vida adulta y activa,  taller de artesanía, taller de astronomía, imagen y expresión, expresión corporal, informática, conservación del patrimonio cultural y artístico, canto coral, botánica aplicada y una materia de iniciación profesional (técnicas básicas de laboratorio)

Bachillerato: Francés como 2º idioma, inglés como 2º idioma, alemán como 2º idioma, ciencia tecnología y sociedad; psicología, tecnología de la información, tecnología industrial, geología, literatura y materias de modalidad que se ofertan como optativas en algunos itinerarios y aparecen reflejadas en el Proyecto Curricular.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Creemos fundamental que al alumno, a cambio de exigirle un esfuerzo en el cumplimiento de las normas de convivencia establecidas en el centro, se le ofrezca una buena programación de actividades complementarias y extraescolares . Consideramos que  son muy positivas para su formación  y un buen complemento a su actividad académica.

Muchos de los contenidos llamados transversales en la LOGSE están presentes en este tipo de actividades y en algunos casos el apoyo a ciertos aspectos de las áreas o materias también requiere salir fuera del aula.

Las actividades complementarias pueden proponerse por los Departamentos, el Claustro, la Dirección del centro, los alumnos, los padres o por iniciativa de entidades ajenas al instituto.

Serán potenciadas especialmente aquellas que promuevan:

- Un mejor aprendizaje de los contenidos de las áreas.

- La formación cultural y artística del alumno.

- La formación humana, social y política del alumnado desde perspectivas pluralistas y de respeto a los derechos constitucionales.

- La educación para la salud, la preparación física y la formación personal de los adolescentes en asuntos de enorme importancia para ellos como la sexualidad, las drogas, el tabaco,...

- La participación creativa del alumnado, incluyendo actividades de carácter lúdico que sirvan para incrementar la convivencia.

- La práctica de todo tipo de deportes y de actividades que estimulen a la participación en campeonatos escolares.

- La planificación de una buena oferta artística: concursos de fotografía, de postales, de carteles, conciertos y actuaciones de teatro.

La Coordinación de todas estas actividades corresponde al Jefe de Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares y,  dada la importancia y repercusión que tiene en la actividad académica del centro, es  importante que este cargo esté en contacto permanente y en sintonía con la Dirección.

En la Programación General Anual aparecen detalladas las que se van a realizar cada curso.