Para conseguir que la enseñanza que se imparte en el I.E.S. “Conde Diego Porcelos” alcance la calidad que pretendemos, nos marcamos los siguientes objetivos:
OBJETIVOS GENERALES
a) Fomentar la convivencia y el respeto mutuo
b) Conseguir una correcta educación en libertad y tolerancia
c) Valorar la disciplina como necesaria para conseguir el cumplimiento de unas normas básicas de conducta, aceptadas por todos, que respeten los valores democráticos.
d) Estimular la responsabilidad y propiciar la participación del conjunto de la comunidad, así como dar cuentas a la misma de las actuaciones llevadas a cabo y de los resultados obtenidos.
e) Favorecer el desarrollo y adquisición de hábitos de trabajo, estudio y aprendizaje, de forma responsable y con rigor para que el alumno acceda a la universidad y al mundo profesional y laboral en las mejores condiciones posibles.
A continuación desarrollamos la aplicación de estos objetivos en otros, que se derivan de ellos y son más concretos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Fomentar la convivencia y el respeto mutuo
Lograr en el aula un clima de cooperación y aceptación mutua de forma que los alumnos respeten a los demás ( profesores, alumnos y personal no docente ) y se respeten a sí mismos.
Aprender a apreciar los derechos y libertades, denunciando actitudes y situaciones discriminatorias e injustas.
Fomentar actitudes de comprensión y de respeto por las diferencias individuales que tengan su origen en características físicas o psíquicas.
Educar en la igualdad entre los sexos, rechazando todo tipo de discriminaciones.
b) Conseguir una correcta educación en libertad y tolerancia
Defender y promover las libertades y el pluralismo ideológico, educando en el respeto hacia los valores democráticos
Tolerar y valorar positivamente la diversidad de opiniones, de creencias, de ideologías, etc.
En el instituto se respetarán todas las opciones religiosas; por tanto ningún miembro de la comunidad educativa puede ser discriminado por razón de sus creencias o no creencias ni de su ideología, siempre que no entre en contradicción con los valores democráticos de la Constitución española.
Siendo un centro laico y aconfesional no pueden tener cabida actitudes de adoctrinamiento, proselitismo o sectarismo de ningún tipo.
Ayudar al alumnado a tomar decisiones libremente teniendo en cuenta las distintas alternativas y posibles consecuencias
c) Valorar la disciplina como necesaria para conseguir el cumplimiento de unas normas básicas de conducta, aceptadas por todos, que respeten los valores democráticos.
La disciplina nos parece fundamental para conseguir cualquier objetivo y ella en sí debe ser un objetivo a alcanzar. No queremos entenderla en el sentido "castrense", sino que esté basada en el respeto a todos los miembros de la comunidad educativa y en el aprendizaje del correcto uso de las instalaciones y materiales del instituto.
Insistiremos en el cumplimiento de unas reglas básicas de convivencia, como medio que facilite una vida ágil y sin tensiones en el instituto. Si conseguimos que los alumnos tomen conciencia de la importancia que tiene, podremos pactar con ellos el cumplimiento de las normas en materia disciplinar.
En consecuencia nos proponemos:
Regular las normas de convivencia (ver el Reglamento de Régimen Interior aprobado por el Consejo Escolar en 1997)
Concienciar al alumno de sus derechos y de sus deberes.
Formar al alumno en los principios de responsabilidad y respeto a las normas.
Entender la disciplina como necesaria para respetar los derechos de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Respetar y observar las normas de urbanidad, sanidad y medio ambiente para favorecer la estética de las instalaciones y una convivencia saludable y en bienestar.
Valorar la puntualidad como cualidad necesaria para un correcto funcionamiento y como norma de respeto a los demás.
Adecuar y mantener en buen estado las instalaciones y el material para poder desarrollar de manera más digna y funcional la tarea educativa.
d) Estimular la responsabilidad y propiciar la participación del conjunto de la comunidad, así como dar cuentas a la misma de las actuaciones llevadas a cabo y de los resultados obtenidos.
Con este objetivo pretendemos impulsar la gestión democrática del instituto.
En un centro público, todos somos gestores, aunque algunos en razón de su cargo tengan más responsabilidades y capacidad de decisión que otros. El instituto es un bien de la colectividad, y así debemos hacérselo valer a los alumnos y a sus padres para que utilicen sus instalaciones de la forma que deseen, siempre correcta y adecuadamente.
Los alumnos deben sentir el instituto como algo suyo, deben " mimarlo ", deben interesarse en que esté bien conservado para que se pueda garantizar una buena dotación en material e instalaciones, economizando así en gastos innecesarios de reparación y conservación.
Intentaremos desterrar desde el primer día la idea de propiedad ajena que se tiene del material y de las dependencias del centro, castigando y condenando severamente las conductas vandálicas, y haciéndoles comprender que el buen uso y el respeto de las instalaciones, redunda en beneficio de todos.
Por lo tanto, debemos:
Concienciar a los alumnos de que los medios de que disponen le son propios a efectos de su utilización y deben conservarlos en el mejor estado posible para el disfrute de futuras promociones.
Fomentar en todos los sectores de la Comunidad Educativa el orgullo y la satisfacción por la consecución de un centro organizado, moderno, limpio y bien dotado.
Incorporar los medios tecnológicos para garantizar una acción docente, administrativa y de gestión más eficaz.
Dotarnos de los medios necesarios para el mejor desarrollo de las actividades docentes, con las limitaciones presupuestarias a que estamos sujetos.
e) Favorecer el desarrollo y adquisición de hábitos de trabajo, estudio y aprendizaje, de forma responsable y con rigor para que el alumno acceda a la universidad y al mundo profesional y laboral en las mejores condiciones posibles.
Ayudar al desarrollo de la personalidad del alumno.
Orientar en la adquisición de hábitos de trabajo.
Desarrollar el espíritu crítico y constructivo.
Fomentar actitudes positivas hacia el medio ambiente, la paz, la solidaridad, la participación y la creatividad.
Fomentar el gusto por el trabajo bien hecho, valorando la pulcritud y la búsqueda de la perfección en la realización de las tareas.
Orientar a los alumnos en la búsqueda de soluciones a sus problemas y dudas personales y profesionales.
Estimular el ejercicio de la reflexión y el análisis.
Enseñar al alumno a interpretar de forma crítica los mensajes que difunden los medios de comunicación y la publicidad.
Promover la responsabilidad ante la salud personal y comunitaria, desarrollando el conocimiento del propio cuerpo y sus necesidades.
Fomentar valores estéticos, humanísticos y científicos que den una visión global y un equilibrio a la formación de los alumnos. |
