OBJETIVOS
Para
conseguir que la enseñanza que se imparte en el I.E.S.
“Conde Diego Porcelos” alcance la calidad que pretendemos, nos marcamos los
siguientes objetivos:
2.1.
OBJETIVOS GENERALES
a)
Fomentar la convivencia y el respeto mutuo
b)
Conseguir una correcta educación en libertad y
tolerancia
c)
Valorar la disciplina como necesaria para conseguir
el cumplimiento de unas normas básicas de conducta, aceptadas por todos, que
respeten los valores democráticos.
d)
Estimular la responsabilidad y propiciar la
participación del conjunto de la comunidad educativa, así como dar cuentas a la
misma de las actuaciones llevadas a cabo y de los resultados obtenidos.
e)
Favorecer el desarrollo y adquisición de hábitos de
trabajo, estudio y aprendizaje, de forma responsable y con rigor para que el
alumno acceda a la universidad y al mundo profesional y laboral en las mejores
condiciones posibles.
A
continuación desarrollamos la aplicación de estos objetivos en otros, que se
derivan de ellos y son más concretos.
2.2. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Lograr
en el aula un clima de cooperación y aceptación mutua de forma que los alumnos
respeten a los demás: profesores,
alumnos y personal no docente y se
respeten a sí mismos.
Aprender
a apreciar los derechos y libertades, denunciando actitudes y situaciones
discriminatorias e injustas.
Fomentar
actitudes de comprensión y de respeto por las diferencias individuales que
tengan su origen en características físicas o psíquicas.
Educar
en la igualdad entre los sexos, rechazando todo tipo de discriminaciones.
b)
Conseguir una correcta educación en libertad y tolerancia
Defender y
promover las libertades y el pluralismo ideológico, educando en el respeto
hacia los valores democráticos
Tolerar
y valorar positivamente la diversidad de opiniones, de creencias, de
ideologías, etc.
En el
instituto se respetarán todas las
opciones religiosas; por tanto ningún miembro de la comunidad educativa puede
ser discriminado por razón de sus creencias o no creencias ni de su ideología,
siempre que no entre en contradicción con los valores democráticos de
Siendo
un centro laico y aconfesional no pueden tener cabida actitudes de
adoctrinamiento, proselitismo o sectarismo de ningún tipo.
Ayudar
al alumnado a tomar decisiones libremente teniendo en cuenta las distintas
alternativas y posibles consecuencias
c)
Valorar la disciplina como necesaria
para conseguir el cumplimiento de unas normas básicas de conducta, aceptadas
por todos, que respeten los valores democráticos.
La
disciplina nos parece fundamental para conseguir cualquier
objetivo y ella en sí debe ser un objetivo a alcanzar. No queremos entenderla en
el sentido "castrense", sino que esté basada en el respeto a
todos los miembros de la comunidad educativa y en el aprendizaje del
correcto uso de las instalaciones y
materiales del instituto.
Insistiremos
en el cumplimiento de unas reglas
básicas de convivencia, como medio que facilite una vida ágil y sin
tensiones en el instituto. Si conseguimos que los alumnos tomen conciencia de
la importancia que tiene, podremos pactar con ellos el cumplimiento de las
normas en materia disciplinar.
En
consecuencia nos proponemos:
Regular las normas
de convivencia (ver el Reglamento de Régimen Interior aprobado por el Consejo
Escolar en 1997 y modificado en el 2005)
Concienciar al
alumno de sus derechos y de sus deberes.
Formar al alumno en
los principios de responsabilidad y respeto a las normas.
Entender la
disciplina como necesaria para respetar los derechos de todos los miembros de
Respetar
y observar las normas de urbanidad, sanidad y medio ambiente para favorecer la
estética de las instalaciones y una convivencia saludable y en bienestar.
Valorar
la puntualidad como cualidad necesaria para un correcto funcionamiento y como
norma de respeto a los demás.
Adecuar
y mantener en buen estado las instalaciones y el material para poder desarrollar
de manera más digna y funcional la tarea educativa.
d)
Estimular la responsabilidad y
propiciar la participación del conjunto de la comunidad, así como dar cuentas a
la misma de las actuaciones llevadas a cabo y de los resultados obtenidos.
Con este objetivo pretendemos impulsar la
gestión democrática del instituto.
En un centro público, todos somos gestores,
aunque algunos en razón de su cargo tengan más responsabilidades y capacidad de
decisión que otros. El instituto es un bien de la colectividad, y así debemos
hacérselo valer a los alumnos y a sus padres para que utilicen sus
instalaciones de la forma que deseen, siempre correcta y adecuadamente.
Los alumnos deben sentir el instituto como
algo suyo, deben " mimarlo ", deben interesarse en que esté bien
conservado para que se pueda garantizar una buena dotación en material e
instalaciones, economizando así en
gastos innecesarios de reparación y conservación.
Intentaremos desterrar desde el primer día
la idea de propiedad ajena que se tiene del material y de las dependencias del
centro, castigando y condenando severamente las conductas vandálicas, y
haciéndoles comprender que el buen uso y el respeto de las instalaciones,
redunda en beneficio de todos.
Por lo tanto, debemos:
Concienciar
a los alumnos de que los medios de que disponen le son propios a efectos de su
utilización y deben conservarlos en el mejor estado posible para el disfrute de
futuras promociones.
Fomentar
en todos los sectores de
Incorporar
los medios tecnológicos para garantizar una acción docente, administrativa y de
gestión más eficaz.
Dotarnos
de los medios necesarios para el mejor desarrollo de las actividades docentes,
con las limitaciones presupuestarias a que estamos sujetos.
e)
Favorecer el desarrollo y
adquisición de hábitos de trabajo, estudio y aprendizaje, de forma responsable
y con rigor para que el alumno acceda a la universidad y al mundo profesional y
laboral en las mejores condiciones
posibles.
Ayudar
al desarrollo de la personalidad del alumno.
Orientar
en la adquisición de hábitos de trabajo.
Desarrollar
el espíritu crítico y constructivo.
Fomentar
actitudes positivas hacia el medio ambiente, la paz, la solidaridad, la
participación y la creatividad.
Fomentar
el gusto por el trabajo bien hecho, valorando la pulcritud y la búsqueda de la
perfección en la realización de las tareas.
Orientar
a los alumnos en la búsqueda de soluciones a sus problemas y dudas personales y
profesionales.
Estimular
el ejercicio de la reflexión y el análisis.
Enseñar
al alumno a interpretar de forma crítica
los mensajes que difunden los medios de comunicación y la publicidad.
Promover
la responsabilidad ante la salud personal y comunitaria, desarrollando el
conocimiento del propio cuerpo y sus necesidades.
Fomentar
valores estéticos, humanísticos y científicos que den una visión global y un
equilibrio a la formación de los alumnos.